הפרעת מתמטיקה

תוֹכֶן

• גורם ל
• תסמינים
• בחינות ובדיקות
• טיפול
• Outlook (פרוגנוזה)
• סיבוכים אפשריים
• מתי לפנות לרופא מקצועי
• מניעה
• שמות חלופיים
• הפניות
• תאריך סקירה 5/20/2018

הפרעת מתמטיקה היא מצב שבו יכולת המתמטיקה של הילד היא הרבה מתחת לנורמלי עבור הגיל, האינטליגנציה והחינוך שלהם.

גורם ל

לילדים שיש להם הפרעת מתמטיקה יש בעיה עם משוואות מתמטיות פשוטות, כגון ספירה והוספה.

הפרעה מתמטית עשויה להופיע עם:

• הפרעת תיאום התפתחותית
• הפרעת קריאה התפתחותית
• הפרעות בשפה אקספרסיבית מעורבת

תסמינים

הילד עלול להיתקל בבעיות במתמטיקה, כמו גם בציונים נמוכים בשיעורי מתמטיקה ובבדיקות.

בעיות שיש לילד הן:

• בעיות עם מספרי קריאה, כתיבה והעתקה
• בעיות מספור והוספת מספרים, לעתים קרובות עושה טעויות פשוטות
• קשה לדעת את ההבדל בין הוספה וחיסור
• בעיות בהבנת סמלים מתמטיים ובעיות מילוליות
• לא ניתן להוסיף שורות כראוי כדי להוסיף, לחסר או להכפיל
• לא ניתן לארגן מספרים מהקטן לגדול, או להיפך
• לא ניתן להבין גרפים

בחינות ובדיקות

בדיקות סטנדרטיות יכולות להעריך את יכולת המתמטיקה של הילד. ציונים וביצועים בכיתה יכול גם לעזור.

טיפול

הטיפול הטוב ביותר הוא חינוך מיוחד (מתקנת). תוכניות מבוססות מחשב עשויות גם הן לסייע.

Outlook (פרוגנוזה)

התערבות מוקדמת משפרת את הסיכוי לתוצאה טובה יותר.

סיבוכים אפשריים

הילד עלול להיתקל בבעיות בבית הספר, כולל בעיות התנהגות ואובדן הערכה עצמית. חלק מהילדים עם הפרעת מתמטיקה הופכים חרדים או חוששים כאשר נותנים בעיות במתמטיקה, מה שהופך את הבעיה אפילו יותר גרוע.

מתי לפנות לרופא מקצועי

התקשר לפגישה עם הרופא שלך אם יש לך חששות כלשהם לגבי התפתחות ילדך.

מניעה

ההכרה בבעיה בשלב מוקדם חשובה. הטיפול עשוי להתחיל כבר בגיל הגן או בבית הספר היסודי.

שמות חלופיים

דיסלקוליה התפתחותית

הפניות

קלי DP, נטאלה MJ. תפקוד נוירו-התפתחותי וחוסר תפקוד אצל הילד בגיל בית הספר. ב: Kliegman RM, Stanton BF, סנט Geme JW, Schor NF, עורכים. נלסון הספר של ילדים. 20 עורכים. פילדלפיה, PA: Elsevier; 2016: פרק 32.

Nass R, Sidhu R, רוס ג אוטיזם ונכויות התפתחותיות אחרות. ב: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, עורכים. הנוירולוגיה של ברדלי בקליניקה. מהדורה 7. פילדלפיה, PA: Elsevier; 2016: פרק 90.

ראפין I. דיסקלקוליה והמוח המחושב. Neurol. 2016; 61: 11-20. PMID: 27515455 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27515455.

תאריך סקירה 5/20/2018

עודכן על ידי: ניל K. Kaneshiro, MD, MHA, פרופסור קליני של ילדים, בית הספר לרפואה של אוניברסיטת וושינגטון, סיאטל, WA. נבדקו גם על ידי דוד Zieve, MD, MHA, מנהל רפואי, ברנדה Conaway, עורך המערכת, ואת A.D.A.M. צוות העריכה.