תוֹכֶן
- מה יכולים ההורים לעשות בכדי לעזור בהכנות?
- לאחר תחילת הלימודים, באילו כמה התחלות שיחה יכולים הורים להשתמש כדי לגרום לילדם לדבר על בית הספר?
- עם אילו היבטים ספציפיים בגן התלמידים החדשים נאבקים?
- מהם הסימנים לכך שילד אינו מסתגל טוב לגן?
- באיזו נקודה ההורים צריכים לשקול פנייה לעזרה מקצועית?
נסקר על ידי:
איימי בטנקורט, MS, Ph.D.
גן ילדים הוא צעד מרכזי עבור ילדים צעירים - היום הראשון שלהם בבית הספר "ילד גדול". כמה שמרגש הזמן הזה עשוי להיות עבור חלק, גננות רבות נאבקות בתחילה בימים הארוכים, בתכנית הלימודים המאתגרת ובזמן שהושקע הרחק מאהובים.
כדי להכין את התלמיד ללמוד, פסיכולוגית ילדים איימי בטנקורט מהמחלקה לפסיכיאטריה לילדים ובני נוער מציעה טיפים מועילים.
מה יכולים ההורים לעשות בכדי לעזור בהכנות?
קבעו שגרות חזקות בבית.
השגרה עוזרת לילדים ללמוד, לגרום להם להרגיש בטוחים ושולטים בעולמם, ומטפחים את הביטחון העצמי שלהם ואת תחושת השייכות בתוך המשפחה. כמה שגרות משפחתיות מרכזיות שיעזרו לילדים להרגיש מוכנים לגן כוללות:
שגרות לפני השינה
שגרות לפני השינה מבטיחות שילדים ישנים טוב ויהיו מוכנים להרפתקאות שלמחרת. כמה חלקים חשובים בשגרת השינה כוללים שעת שינה עקבית וסדר פעילויות צפוי (למשל, להתרחץ, ללבוש פיג'מה, לצחצח שיניים, לקרוא את הסיפור האהוב או לשיר את השיר האהוב, לקבל חיבוק לילה טוב או נשיקה מהמטפלת שלהם).
שגרות קריאה
ההורים מוזמנים לקרוא עם ילדיהם לפחות 20 דקות ביום כדי לבנות מיומנויות שפה ואוריינות. שגרת קריאה זו יכולה להיות חלק משגרת השינה או בזמן אחר הנוח לך ולילדך. דרך טובה להפוך את הזמן הזה למרכזי לילדים (ולהגדיל את ההנאה והמעורבות של ילדכם בזמן הזה ביחד) היא לתת לילדכם לבחור את הספר.
שגרות ארוחות משפחתיות
קיום שגרת ארוחות משפחתיות היא לא רק הזדמנות ללמד את ילדיכם על הרגלי אכילה בריאים, אלא מהווה גם הזדמנות להקדיש זמן איכות לשיחה עם ילדיכם, מה שבונה את שפתם ומחזק את מערכת היחסים שלהם אתכם. תוכלו גם לבנות שגרות סביב הארוחות שיהיו שימושיות לילדיכם בבית הספר, כמו שטיפת ידיים לפני ארוחת הערב או לימוד כיצד לפנות כלים מהשולחן.
הישאר מעודכן בחיסונים.
קח את ילדך לרופא ילדים לבדיקה וודא שכל החיסונים הדרושים לגן הם מעודכנים.
ספר לילדך למה לצפות.
שוחחו עם ילדכם כיצד יהיה גן ילדים שיעזור לו להתחיל להתכונן למעבר הגדול הזה. לילדים יש לעיתים קרובות הרבה שאלות בנוגע לגן, במיוחד אם הם מתחילים בבית ספר חדש.
- הקדיש זמן לשיחה עם ילדך על איך יהיה גן ילדים (למשל, מי יהיה המורה, איך תראה שגרת הלימודים היומית וכו ').
- לשתף אותו או אותה בבחירת חומרי הלימוד שלהם (למשל, תרמיל, בגדים וכו ').
- אתה יכול גם לדבר על איך הלך לגן היה עבורך כדרך לדגמן כיצד ילדך יכול לחלוק רגשות לגבי הגן.
לאחר תחילת הלימודים, באילו כמה התחלות שיחה יכולים הורים להשתמש כדי לגרום לילדם לדבר על בית הספר?
באופן אידיאלי, שיחה עם ילדכם על בית הספר צריכה להיות חלק משגרת חיי המשפחה. שיחה עם ילדיך לא רק נותנת לך הזדמנות ללמוד מה הם עושים בבית הספר וכיצד הם מרגישים לגבי בית הספר, אלא גם מספקת לך אפשרות לתקשר כי בית הספר חשוב.
אך לא תמיד קל להתחיל שיחות עם ילדך הקטן על בית הספר, מכיוון שיש ילדים שמספקים מעט מאוד פרטים בתשובה לשאלה "איך היה בית הספר היום?"
הנה כמה דרכים אחרות בהן תוכלו להתחיל את השיחה עם ילדיכם אודות בית הספר:
- בקש מילדיך לספר לך דבר חדש שעשו או למדו עליו בבית הספר באותו יום.
- בקש מילדיך לומר לך דבר אחד שהם אהבו ודבר אחד שהיה קשה באותו יום בבית הספר.
- שאל את ילדיך לגבי מי הם שיחקו בבית הספר ובאילו משחקים הם שיחקו.
- צרו שגרה משפחתית סביב הדיבורים על היום שלכם. לדוגמא, בזמן הארוחה או בזמן אחר שבו אתם מבלים עם ילדיכם, תוכלו לדגמן כיצד לדבר על היום שלכם על ידי שיתוף אחד או שניים שעשיתם באותו יום ואז לבקש מילדיכם לשתף דבר אחד או שניים לגבי שלהם. יְוֹם.
עם אילו היבטים ספציפיים בגן התלמידים החדשים נאבקים?
הגן הוא הרבה יותר קפדני כיום מאשר כשרוב ההורים גדלו. למעשה, ילדים משקיעים הרבה יותר זמן בפעילויות קריאה ומתמטיקה מובנות מאשר זמן שבוצע בסוציאליזציה ולמידה מבוססת משחק. כתוצאה מכך, קיים חוסר התאמה בין שלב ההתפתחות של הילד לבין הכישורים הלימודיים שהוא נדרש לשלוט בו. להלן כמה מהנושאים שגננים חדשים עשויים להיאבק בהם:
- יום לימודים ארוך יותר . ילדים רבים עוברים לגן מתכניות לגיל הרך לחצי יום, כך שבילוי יום שלם של בית הספר העוסק בפעילויות מובנות יכול להוות התאמה קשה עבורם.
- מעברים . המעבר מפעילות אחת לאחרת הוא מאתגר עבור מרבית הילדים הצעירים, במיוחד כאשר הם צריכים להפסיק פעילות מועדפת (למשל, משחק) לעסוק במשהו מאתגר (למשל לימוד קריאה), ויום לימודים טיפוסי לגן מלא באלה מעברים.
- לשבת בשקט ולשים לב לפרקי זמן ארוכים. מתכונת הגן הפכה הרבה יותר מובנית ופאסיבית, כלומר ילדים צעירים נדרשים לשבת בשקט ולשים לב למורה שלהם ולעבודות הלימוד לפרקי זמן ארוכים יותר. זה יכול להיות מאתגר עבור גננות רבות שעדיין מפתחות שליטה עצמית ומיומנויות שעוזרות להן לשבת בשקט, להתמקד וללכת על פי ההוראות.
מהם הסימנים לכך שילד אינו מסתגל טוב לגן?
- המורה מדווח שילדכם מתקשה להקשיב באופן משמעותי ולבצע הוראות בבית הספר.
- ילדכם הופך לאגרסיבי מילולית או פיזית כלפי בני גילם או צוות בית הספר.
- לילדך יש התקפי זעם תכופים בבית הספר.
- ילדכם מביע חוסר רצון להתכונן לבית הספר בבוקר. זה עשוי להתבטא בכך שלוקח זמן רב להתכונן בבוקר, או לומר דברים כמו "אני לא רוצה ללכת לבית הספר" או "אני לא אוהב בית ספר."
- אחרי חודש או יותר מבית הספר, ילדכם עדיין דומע ונצמד אליכם כאשר אתם מורידים אותו או אותה בבוקר בבית הספר.
- ילדכם נראה עצוב, מודאג או עצבני יותר מאשר לפני תחילת הלימודים.
- ילדכם עובר תאונות טואלט חוזרות בשעות היום בזמן הלימודים.
באיזו נקודה ההורים צריכים לשקול פנייה לעזרה מקצועית?
- ילדכם עוסק בהתנהגויות משבשות תכופות בבית הספר (למשל התקפי זעם, תוקפנות מילולית או פיזית כלפי צוותי בית הספר או ילדים אחרים, הרס רכוש בכיתה, יציאה מהכיתה ללא אישור וכו ').
- ילדכם מסתבך לעתים קרובות בבית הספר.
- ילדכם מגלה חרדה רבה מבית הספר, אשר עשוי ללבוש צורה של דאגות הביעות לגבי מורים, עמיתים או עבודת בית ספר ומאמץ משמעותי להימנע מללכת לבית הספר.
- ילדכם לעתים קרובות יותר דומע, עצוב או עצבני ומדווח על פחות עניין בפעילויות שהוא בדרך כלל נהנה מאז תחילת הלימודים.
- ילדכם עובר תאונות שירותים תכופות בבית הספר למרות שהיה מאומן בשירותים במשך זמן מה.