תוֹכֶן
- במה שונה שירותי מבוגרים משירותי ילדים
- אפשרויות נפוצות לשירותי מבוגרים
- שירותי מבוגרים משתנים מאדם לאדם
- אֶמְצָעִי
במה שונה שירותי מבוגרים משירותי ילדים
ההבדל הגדול ביותר בין שירותי מבוגרים לילדים הוא שרוב השירותים הניתנים לילדים תחת IDEA הינם מבוססי זכויות, בעוד שהשירותים הניתנים למבוגרים מבוססים על זכאות. במילים אחרות, בעוד שמחוז בית הספר שלך חייב לספק לילדך חינוך חינם ומתאים, ממשלות המדינה והמדינה הפדרלית שלך עשויים לקבוע שילדך זכאי לקבל שירותים או מימון ספציפיים. יתרה מכך, בעוד שמחוז בית הספר שלך חייב למצוא דרך לשרת את ילדך גם אם המימון פוחת, רשויות ממשלתיות עשויות להפחית את השירותים אם התקציבים יצטמצמו.
ההבדל העיקרי השני מתייחס לנכונות של תוכניות ושירותים לאדם עם הפרעת ספקטרום האוטיזם. בבית הספר יתכן שלילדך הייתה גישה לשיעורים, טיפולים ותוכניות ספציפיים לאוטיזם שתוכננו תוך התחשבות בצרכים הספציפיים של ילדך. כמבוגר, הוא או היא נוטים יותר להיקלע לאנשים אחרים עם הפרעות התפתחות מכל הסוגים. זה יכול להיות מאתגר, מכיוון שלמבוגרים עם אוטיזם יש לעיתים קרובות יכולות, אתגרים וצרכים שונים מאוד ממבוגרים עם תסמונת דאון.
ההבדל העיקרי השלישי במתן השירותים מתייחס לארגון (ים) המספקים שירותים אלה. רוב הילדים האוטיסטים מקבלים את הרוב המכריע של השירותים דרך מחוזות בית הספר שלהם. לעומת זאת, מבוגרים מקבלים שירותים ו / או מימון באמצעות שלוש סוכנויות ששמותיהן משתנים ממדינה למדינה. ברמה הפדרלית, הסוכנויות הן:
- מינהל ליקויי התפתחות (ADD), המתמקד בטיפול בהפוגה, תמיכה במגורים, תחבורה, תכנון מעבר ותעסוקה
- החטיבה לשיקום מקצועי (DVR), המתמקדת בייעוץ עבודה, הכנה, הכשרה ותמיכה
- הכנסה משלימה בביטחון (SSI), העשויה לספק סיוע כספי וכיסוי בריאותי של Medicaid
אפשרויות נפוצות לשירותי מבוגרים
ישנם מגוון שירותים זמינים למבוגרים עם אוטיזם; בעוד שאלו המוצעים לילדך יהיו תלויים במספר גורמים, יש "תפריט" אפשרויות. אין כל ערובה, כמובן, שאיכות שירות או משאב נתון כלשהם תהיה גבוהה; כמו תמיד, דרוש ערנות ואסרטיביות כדי להבטיח שילדך יקבל את מה שהוא צריך. חלק מהשירותים הנפוצים ביותר הזמינים כוללים:
- מגורים. עבור חלק מהמבוגרים בספקטרום האוטיסטי, מימון מגורים עשוי לשלם עבור עלויות בית מוסדי או קבוצתי, או עבור תוכניות כגון אומנה למבוגרים. כאשר מימון כזה אינו זמין באמצעות ADD, יתכן ומימון יהיה זמין באמצעות תוכניות הביטוח הלאומי עבור אנשים עם מוגבלות או הכנסה נמוכה. החיים הקבוצתיים והמוסדיים משתנים באופן פרוע מבחינת האיכות וההתאמה למבוגרים עם אוטיזם; חשוב מאוד לא רק לבדוק את ההגדרה בהתחלה אלא גם לשמור על פיקוח זהיר.
- תוכניות יום. בהתאם לצרכים ולאתגרים של אדם בספקטרום, רשויות המדינה עשויות לשלם את העלויות של תוכניות יום מלאות או חלקיות. תוכניות כאלה הן בדרך כלל מקומיות, עשויות להציע תחבורה ולעתים קרובות כוללות פעילויות חברתיות, התנדבותיות וטיפוליות. תוכניות יום הן מסובכות מכיוון שהן מיועדות ל"אנשים עם מוגבלות ", ויש בהן מעט תומכות ספציפיות לאוטיזם, לכן חשוב לבדוק את התוכניות המוצעות כדי לוודא שהן מתאימות לילדכם.
- תוכניות עבודה ותמיכה בקריירה. אם ילדך הבוגר אינו יכול לעבוד בעבודה תחרותית, יש סיכוי טוב כי מימון יתמוך בסדנה מוגנת כלשהי המעסיקה במיוחד אנשים עם מוגבלות. אם ילדכם הבוגר יכול להתמודד על עבודה תחרותית ולטפל בה, הוא או היא זקוקים לעזרה בהכנות לעבודה ולקבלת עבודה. ברגע שילדכם נמצא במסגרת עבודה, מימון ה- DVR עשוי לשלם עבור אימון עבודה שיעזור לילדכם ללמוד את החבלים ולנהל אתגרים שעולים. בטווח הארוך, DVR מצפה מלקוחותיה לטפל בעבודה בעצמם.
- תוכניות פנאי וקהילה. במקרים מסוימים, המימון ישלם עבור ילדך הבוגר להשתתף בתוכניות כגון אולימפיאדה מיוחדת או ספורט צ'לנג'ר, להצטרף ל- Y מקומי, או להשתתף באופן אחר בתכניות סמוכות (במיוחד תוכניות המיועדות במיוחד לאנשים עם צרכים מיוחדים). ייתכן שתוכל גם לגשת למלגות או לקרנות אחרות.
- טיפולים. אם ילדכם זכאי למדיקייד, הוא או היא יזכו גם בטיפולים המכוסים בביטוח כולל התנהגותיות, קוגניטיביות, דיבור, תעסוקתיות ופיזיותרפיה. תהיה לך שליטה מסוימת על הספק, אך השליטה הזו מוגבלת על ידי המציאות שרבים מאוד מתרגלים הם כיום "שכר פרטי בלבד".
שירותי מבוגרים משתנים מאדם לאדם
שירותי האוטיזם לילדים מותאמים אישית, כלומר הם מעניקים "חינוך חינם ומתאים" המבוסס על נקודות החוזק והאתגרים המיוחדים של האדם. שירותי מבוגרים מותאמים אישית גם, אך בנוסף, סוג ורמת התמיכה הזמינה מ- ADD ו- DVR משתנים באופן קיצוני בהתאם למצב בו אתה גר, ובמקרים מסוימים, המיקום הפיזי שלך במדינה.
כיצד המיקום משפיע על רמת וסוג התמיכה
לכל מדינה יש דרך אחרת לנהל שירותי מבוגרים, וזה משתלב עם תקציבים, תוכניות ואפשרויות שונות. כתוצאה מכך, יש מדינות המספקות בנדיבות מבוגרים עם אוטיזם ואילו אחרות פחות נדיבות. לפי אוטיזם ספיקס, למשל, טקסס, וירג'יניה, טנסי, אוהיו ופלורידה נוטות פחות ממדינות כמו אריזונה וניו ג'רזי להציע שירותים ברמה העליונה למבוגרים. עם זאת, כל 50 המדינות כוללות אוטיזם כתנאי שיש לכסות על ידי המבטחים.
למדינות יש גם נקודות מבט משלהן על הספקטרום האוטיסטי. במדינות מסוימות, למשל, די באבחון האוטיזם כדי לגרום לאדם להיות זכאי לפחות לתמיכה מסוימת. במדינות אחרות, מספיק מנת משכל גבוהה יותר כדי להפוך אדם לא כשיר לרוב התוכניות למבוגרים.
יש מדינות שמאוד טובות בניהול סוגים ספציפיים של תוכניות ושירותים, אך הן עושות עבודה גרועה עם אחרים. לדוגמא, יש המציעים תכניות "מעון יום" מעולות למבוגרים שנפגעו בצורה קשה יותר, אך עשויים לעשות עבודה גרועה במתן תמיכה בעבודה לאנשים המסוגלים לעבוד בקהילה הכללית.
גם במצב נתון, האפשרויות והתמיכה שלך עשויות להשתנות. אם אתה גר בעיר גדולה, רוב הסיכויים שלילד הבוגר שלך יהיו כמה אפשרויות לתוכניות יום, הגדרות מגורים, טיפולים ועבודות. באזורים הכפריים, אפשרויות כאלה עשויות להיות מעטות.
כיצד צרכים ואבחון משפיעים על רמת הסוג ועל סוג התמיכה
שירותי ADD ו- DVR ניתנים על בסיס מגוון גורמים שאינם רלוונטיים לילדים מתחת לגיל 22. כמה מגורמים אלה כוללים:
- חומרת הסימפטומים. אדם עם תסמינים חמורים מאוד (במיוחד התנהגויות אגרסיביות) עשוי לעלות לראש הרשימה עבור שירותים ומגורים. באותה מידה, אדם עם מנת משכל גבוהה ותסמינים פחות חמורים עשוי לקבל מעט יחסית שירותים וללא מימון כלל עבור השבת מגורים.
- מצב משפחתי. במקרים מסוימים, המצב הכלכלי וה / או האישי של המשפחה יכול להרפות מעט יותר כסף או שירותים לאדם עם אוטיזם. בפרט, האיום של מחסור בית או אסון רפואי יכול להוביל לשירותים רבים יותר.
- הכנסה אישית. קצבאות הביטוח הלאומי תלויות במידה רבה בהכנסות של אדם עם מוגבלות. במילים אחרות, אם לילד עם אוטיזם יש עבודה במשרה מלאה עם הכנסה מעל רמה מסוימת, הוא או היא לא יזכו להטבות ביטוח לאומי (או Medicaid) למרות אבחון אוטיזם. זו אחת הסיבות שבגללה צעירים רבים עם אתגרים קשים בינוני עובדים במכוון באופן חלקי רק בשכר נמוך יחסית.
אֶמְצָעִי
תוכלו להתחיל בתהליך הגדרת ילדכם לשירותי מבוגרים כשהוא בן 14 בלבד. להלן מספר צעדים שיש לבצע:
- ודא שהמחוז שלך פועל על פי החוק על ידי עבודה איתך ליצירת תוכנית מעבר לילדך, החל מגיל 14. אם זה אפשרי, ילדך צריך להיות מעורב ישירות בתהליך זה.
- גלה עד כמה שאתה יכול אודות הסוכנויות והתוכניות הקיימות באזורך. צור איתם קשר מוקדם כדי לשאול על תהליך הקמת שירותי המבוגרים. אתה עשוי אפילו לגלות שהם מציעים תוכניות לילדים מתחת לגיל 22 להכין אותם לחיים הבוגרים. אחת הדרכים הטובות להתחיל בתהליך זה היא לדבר עם צוות החינוך המיוחד במחוז בית הספר של ילדכם.
- ערכו מחקר על ידי השתתפות בכנסים או אירועים בחסות החברה לאוטיזם, ה- ARC, חותמות הפסחא או קבוצות אחרות לטובת מוגבלות. הם יודעים הרבה מאוד ויכולים להיות משאבים נהדרים.
- היכנס למשאבים מקוונים כגון ערכת הכלים ניווט בשירותי מבוגרים באוטיזם. זהו משאב לאומי, כך שמצבך האישי ישתנה, אך הם מציעים כמה טיפים מועילים מאוד.
- שאלו חברים שעברו את התהליך. לעתים קרובות, גם לאחר מחקר מקיף, תחמיץ מימון, משאבים או הזדמנויות "נסתרים". הדרך היחידה לאסוף את המידע הזה היא להשריש אותו באמצעות שיחות אישיות עם חברים, מטפלים, מורים, נציגי סוכנויות ואחרים שמכירים את המערכת מבפנים ומבחוץ.