מערכות האזנה ל- FM לחרשים וכבדי שמיעה

Posted on
מְחַבֵּר: Roger Morrison
תאריך הבריאה: 24 סֶפּטֶמבֶּר 2021
תאריך עדכון: 10 מאי 2024
Anonim
Hearing Aid - FM Simulation
וִידֵאוֹ: Hearing Aid - FM Simulation

תוֹכֶן

מערכות האזנה ל- FM משמשות לעתים קרובות ילדים חירשים או כבדי שמיעה במסגרת הכיתה.

FM מייצג אפנון תדרים והוא סוג נפוץ של העברת רדיו. FM היא אחת מכמה טכנולוגיות אלחוטיות המעבירות צלילים ישירות לאדם כבד שמיעה.

מערכות האזנה FM מאפשרות למורים לדבר למיקרופון כף יד, המעביר את צליל קולו של המורה ישירות למכשיר שמיעה של חירש או כבד שמיעה. שידור זה קורה בספקטרום הרדיו השמור 216-217 מגהרץ. קמעונאים רבים של מוצרים לאנשים חירשים וכבדי שמיעה נושאים מערכות FM אישיות.

יתרונות

FM מספק בהירות הקשבה משופרת לאנשים עם ליקוי שמיעה שמתקשים בניסיון להבין דיבור בגלל מרחק, הדהוד ורעש רקע המסיח את הדעת. FM שואפת:

  • הפחת רעשי רקע מפריעים
  • הפחת הדהוד ועיוות קול
  • הפחת את עייפות ההאזנה
  • שפר את בהירות הקול וההבנה
  • שפר את השמיעה במרחק מהדובר

איך עובדת טכנולוגיית FM

המיקרופון של משדר FM קולט את דברי הרמקול במרחק סנטימטרים מפיהם. כתוצאה מכך, הצליל שהמאזין שומע (באמצעות המקלט האישי שלהם) נקי מהחלשה (ריקבון נפח טבעי על פני מרחק), הדהוד ועיוות ובדרך כלל מרעשי רקע. האוזניות של המאזין עשויות גם לסייע בחלקן לחסום רעשי רקע נוספים סביב המאזין.
תהליך זה מכונה שיפור 'יחס הדיבור לרעש' (SpNR) או 'יחס אות לרעש' (SNR). שיפור ה- SpNR הוא האסטרטגיה המועילה ביותר הקיימת לשיפור הבנת הדיבור לאנשים כבדי שמיעה.


טכנולוגיה שאינה לקויי שמיעה וטכנולוגיית FM

טכנולוגיית FM מועילה גם ללקויי שמיעה - במהלך סיורים, תערוכות אינטראקטיביות ותרגום לשפה, למשל. כל מה שאנשים שאינם לקויי שמיעה זקוקים להם הוא מקלט וערכת אוזניות או אוזניות.

משתמשים שאינם לקויי שמיעה יחלקו את היתרונות של רעש רקע מופחת, הדהוד, עיוות קול ועייפות הקשבה בתוספת בהירות משופרת וקלות האזנה למרחק.

שימוש ב- FM בכיתה

להלן מספר טיפים למורים המשתמשים במערכות האזנה ל- FM:

  • דבר בטון קול רגיל כשהמיקרופון נמצא במרחק של כ- 14 ס"מ מהפה שלך.
  • מערכת FM תעביר בדרך כלל עד כ -50 מטר. בהירות האות וכמות המידע המתקבלת תלויים באובדן התלמיד וביכולתו לעבד את המידע הנשמע. ייתכן שהתלמיד יצטרך להיות בעל מבט ברור על פיו של הדובר כדי לקבל את כל המידע.
  • לדיונים בכיתה, העבירו את המשדר לרמקול או, אם עובדים בקבוצות קטנות הציבו אותו במיקום מרכזי כמו באמצע השולחן.
  • עודד את התלמיד לקחת אחריות על הטעינה היומית של הציוד. מישהו יצטרך לבדוק שהוא תקין בכל בוקר.
  • שמור על אספקת סוללות בהישג יד.
  • בקש מהטכנאי האודיולוגי או מהאודיולוג שלך רשימת ביקורת שיעזור לך לפתור את הציוד. שמור אותו קרוב לאזור שבו המערכת טעונה.
  • שימו לב לנוהל תיקון הציוד ובדקו האם קיים תהליך הלוואה בזמן שהציוד התקול עומד לתיקון.