דרכים לעזור לילד שלך עם אוטיזם להשתלב חברתית

תוֹכֶן

• למדו את ילדכם לדבר כמו ילד
• למדו את ילדכם לשחק
• למדו את ילדכם מיומנויות ותנאי ספורט בסיסיים
• למדו את ילדכם לנווט בגן שעשועים
• צפו עם ילדכם בטלוויזיה ובסרטים המתאימים לגיל

רוב הילדים עם אוטיזם מתקשים להשתלב עם בני גילם. למעשה, מכיוון שתסמיני הליבה של האוטיזם כוללים קושי בתקשורת חברתית, בעיות חברתיות הן כמעט בלתי נמנעות. אך בעוד שילדך הסובל מאוטיזם עשוי אף פעם לא להפוך למלך או המלכה הביתה (אם כי אין דבר בלתי אפשרי), יש כמה צעדים קונקרטיים שאתה יכול קח כהורה כדי לעזור לילד שלך להבין את הציפיות של אנשים סביבם.

למדו את ילדכם לדבר כמו ילד

מטפלים בדיבור ובחברה מתכוונים לטוב, ולעתים קרובות הם מצליחים טוב. אבל רוב המטפלים הם נשים. ורוב הילדים עם אוטיזם הם ילדים קטנים. כתוצאה מכך, זה לא נדיר לשמוע ילדים קטנים עם אוטיזם מדברים בצורה לא ברורה כמו נשים בוגרות. "מה שלומך היום?" "זה תענוג לפגוש אותך." "איך היה סוף השבוע שלך?"

בעוד שביטויים כאלה יעמדו במצב טוב עם ילדו כאשר הוא יגדל, זה יביא אותו לחסרון במגרש המשחקים. אז הקשיבו למפגשי הטיפול, הציעו הצעות, ובמידת האפשר, עזרו לילדכם על ידי לימוד אותו (או, באופן אידיאלי, שילדים אחרים ילמדו אותו) לדבר ילדים. ילדים לא אומרים "תודה רבה על המתנה המקסימה", הם אומרים "וואו, זה אחלה-תודה!"

למדו את ילדכם לשחק

כהורה, היית שם לב שילדך מעדיף בדרך כלל משחק סולו, ולעיתים נדירות אם בכלל בוחר להעמיד פנים שהוא משחק. משחק יחיד אינו מהווה בעיה בפני עצמה, כמובן, אך על מנת שילדכם ישתתף בכל סוג של משחק קבוצתי, היא תזדקק לכישורים לשם כך.

מדוע משחק אינטראקטיבי כל כך קשה לילדים עם אוטיזם? ראשית, מעטים הילדים עם אוטיזם צופים ומחקים באופן פעיל את בני גילם או את הוריהם או אפילו את הסרטים האהובים עליהם. אז בעוד ילדים אחרים משחקים "בית", או הופכים לגיבורי על, ילדים עם אוטיזם בונים מגדלי לגו. בעוד שילדים אחרים "מאכילים" את בובות התינוק שלהם או את החיות הממולאות, ילדים עם אוטיזם עושים את אותן חידות שוב ושוב.

הבחירה של ילדכם בפעילות סולו אינה שגויה או גרועה, אך היא מגבילה. וללא כישורי משחק, לילדך לא תהיה יכולת לבחור הכללה אם זה מתאים לה.

אתה יכול להפוך למורה של ילדך על ידי הדרכתו בפועל לאמנות המשחק. Floortime ו- RDI הן שתי טכניקות טיפוליות שההורים יכולים להשתמש בהן כדי לעודד משחק סמלי; לחלופין, אתה יכול פשוט לעקוב אחר הדמיון שלך. כך או כך, מטרתכם היא ללמד את ילדכם כיצד להעמיד פנים, כיצד לשחק, וחשוב לא פחות - כיצד לתקשר עם אחרים באמצעות משחק, בין אם מילולית ובין אם לא מילולית.

למדו את ילדכם מיומנויות ותנאי ספורט בסיסיים

לעתים קרובות מדי, ילדים עם אוטיזם מבלים את ימיהם בבית הספר ואת אחר הצהריים והערב שלהם בטיפול. בניגוד לילדים אחרים, אין להם הזדמנות ללמוד כישורי ספורט בסיסיים או מונחים. בסופי שבוע, כאשר ילדים אחרים עשויים לזרוק כדור עם אבותיהם או אחיהם, ילדים עם אוטיזם בדרך כלל מונעים - או מעורבים בפעילויות טיפוליות או שאינם יכולים לעמוד בקצב פיזי עם בני גילם המתפתחים בדרך כלל.

התוצאה, כמובן, היא שילדים עם אוטיזם נותרים מאחור כשמדובר במידע בסיסי לחלוטין כמו "בייסבול קטן מכדורגל", או מונחים כמו מטרה, נגיעה, כדרור או קליעה.

כשילד עם אוטיזם זקן מספיק להכללה בספורט קבוצתי - אפילו ענפי ספורט קבוצתיים "מיוחדים" - הוא או היא נמצאים כל כך הרבה מאחורי חבריו כמעט ואין דרך להתעדכן. דמיין ילד בן שמונה שלא תופס את מושא משחק הכדורגל, או ילד בן תשע שמעולם לא שמע על "ירי חישוקים". כן, הוא או היא יכולים להתרוצץ בשוליים, אך במקום בו ילדים אחרים צפו, השתתפו בספורט פיפי ותרגלו בבית, לילד עם אוטיזם לא היה שום היתרונות הללו. וזה בנוסף לנושאים אוטיסטיים שנעים בין טונוס שרירים ירוד לקושי בעיבוד הוראות המאמן.

אתה כהורה יכול לתקן מצב זה על ידי לקיחת אחריות על לימוד פעיל של מיומנויות ספורט בסיסיות לילדך. אתה יכול להחליט ללמד אותו או את הטיפול בכדור ואת מונחי הספורט, או שתחליט לבחור ספורט ששניכם נהנה ממנו שאינו תלוי קבוצה (טיולים, דיג, שחייה וכו '). כך או כך, עם זאת, תוכלו לתת לילדכם יתרון ולהכין אותו למעורבות חברתית מחוץ לבית הספר.

למדו את ילדכם לנווט בגן שעשועים

אף אחד לא חסין מפוליטיקה במגרש המשחקים, שלא לדבר על ילד עם אוטיזם. אבל אתה יכול לעזור לילד שלך עם אוטיזם לנווט ביסודות המשחק במגרש המשחקים על ידי ביקור במגרשי משחקים יחד או עם אחים וחברים, ולתרגל חלק מההתנהגויות הצפויות. חשוב להבין שמפקחי גן שעשועים לעולם לא ילמדו את המיומנויות הללו, מכיוון שהם מניחים ש"ילדים פשוט יודעים את הדברים האלה. " כמה מיומנויות מפתח כוללות:

• למדו את ילדכם לעמוד בתור (החלקו למטה במגלשה, ואז גבו לחלק האחורי של המגלשה והמתינו לתורכם)
• למדו את ילדכם להתנדנד (ללמוד לשאוב במקום לחכות למבוגר שידחוף)
• למדו את ילדכם טכניקות טיפוס בטיחותיות ומהנות (תמיד יש שתי ידיים ורגל או שתי רגליים ויד על מבנה הטיפוס וכו ').
• למדו את ילדכם כיצד לבקש ממבוגר עזרה בעת הצורך.

צפו עם ילדכם בטלוויזיה ובסרטים המתאימים לגיל

בדיוק כמו מבוגרים, ילדים חולקים את חבריהם את רשמיהם מסרטים וטלוויזיה. אם ילדכם עם אוטיזם לא צופה - או צופה רק בהופעות לילדים צעירים יותר - לא יהיה לו מושג על מה חבריו מדברים. בין אם זה בוגר דורה הסייר לבוב ספוג או בין בוב ספוג לנוקמים, חשוב שילדכם יעסוק באותן הדמויות כמו חבריו. כדי שהוא באמת יבין ויתעסק עם הדמויות והעלילות, הוא כנראה יזדקק לעזרתך. כן, תצטרך לשבת ולצפות בוב ספוג. ולמרבה הפלא אתה עלול לגלות שאתה אוהב את זה.

כמובן שללמד את ילדכם עם אוטיזם את הכישורים המתוארים כאן לא ייקח את האוטיזם. אבל הם יתנו לו כישורי מפתח להתאמה לילדים אחרים ולהתחברות אליהם.