תוֹכֶן
בהתחשב בכך שתלמידים חירשים רבים בגלל עיכובים בשפה עשויים להיות בוגרים מבחינה רגשית וחברתית כשהם בשלים מבחינה פיזית, חינוך מיני המותאם לצרכי התקשורת שלהם הופך להיות חשוב ביותר על מנת למנוע בעיות עתידיות. למרבה המזל, ישנם חומרים זמינים לשימוש הורים ומורים, בנוסף נכתבו כמה מאמרי מחקר.סרטונים
בתוכנית המדיה המתוארת והכיתוב יש חומרי וידיאו רבים שכותרתם על מיניות ונושאים קשורים. בחיפוש בנושא "חינוך מיני" הוצגו כדוגמה הכותרות הבאות:
- הימנעות: החלטה להמתין- CFE 2648
- התנזרות ... זו הבחירה הנכונה - CFE 3204
- בייבי בלוז - CFE 3005
- אמצעי מניעה: מיתוסים ושיטות - CFE 2653
- אמצעי מניעה: האחריות שלך, הבחירה שלך - CFE 2154
- האם בחור יכול לומר לא - CFE 2260
- שינויים - CFE 2598
ספרים
לא הצלחנו למצוא ספרים המוקדשים אך ורק לחינוך מיני לתלמידים חירשים. עם זאת, ניתן להשיג את ספרי הסימנים הבאים המשמשים בתקשורת מינית:
- סימני התנהגות מינית
- סימנים למיניות - זמין דרך כמה ספקי מוצרים חירשים / הו והורות מתוכננת של וושינגטון המערבית, המו"ל.
מחקר ופרסומים
כמה מאמרים וחומרים פורסמו בנושא מיניות ותלמידים חירשים, או על חינוך מיני לנכים בכלל. דגימה:
- חירשות ומיניות אנושית: סקירה התפתחותית. מאמר היה ב תולדות החרשים האמריקאיות, 126, 432-439. (זה נמצא גם בביבליוגרפיה שמלווה מאמר על מין, תפקידים ואחריות ב פרספקטיבות בחינוך ובחרשות, מרץ-אפריל 1998).
- חינוך למיניות לילדים ולנוער עם מוגבלויות - בפרסום זה של מרכז המידע הלאומי לילדים ונוער עם מוגבלויות יש קטע ביבליוגרפי בנושא ליקויי שמיעה, ובו שלושה פרסומים משנות השמונים, כולם מאוניברסיטת גלודה.
- הסוכנות לשירותי חינוך מיוחד (Sesa.org) באלסקה סיקרה את החינוך המיני בעלון אביב 2002.
חומרים נוספים
חומרים נוספים אלה בנושא חירשות ומיניות זמינים:
- חינוך למיניות בבתי ספר למגורים ולימודי יום לתלמידים חירשים: מרכיבי לימוד ושיטות מנהליות, מאת סוזן ג'ייקובי. זהו ספר אלקטרוני ותזה שנעשה באוניברסיטת גלודה בשנת 2005.
- מחקר השוואתי על ידע מיני בקרב תלמידי שנה אקדמית שומעים וחירשים הוא מחקר שהתפרסם בכתב העת מיניות ונכות, כרך 11, מספר 2, יוני 1993. מחקר זה השווה את הידע המיני של תלמידי השנה הראשונה של חניכי אוניברסיטת גלודה עם הידע המיני של תלמידי שנה א 'בשמיעות במכללות אחרות. על פי התקציר: "הנתונים שנאספו מוכיחים כי תלמידי שנה א 'של המכללות החירשים נותרים מאחור כשומרי שנה א' במכללות כמעט בכל היבט של ידע מיני.