תוֹכֶן
- הורות למסוקים
- הורות תחרותית
- הורות ללא ידיים (מטווח חופשי)
- פרפקציוניסט (נמר) הורות
- הורות מתירנית
- הורות תזזיתית
פירוש הדבר שכאשר יש לך ילד אוטיסט, לא תמיד עדיף פשוט ללכת עם מה שמרגיש לך טבעי כהורה. יתכן שתצטרך לשנות את סגנון ההורות שלך או את ההעדפות הטבעיות שלך כדי לענות על צרכי ילדך. במילים אחרות, יתכן שתצטרך להימנע במודע מסגנונות הורות אלה שיכולים לערער במהירות את הקשר שלך עם ילדך בספקטרום האוטיסטי.
הורות למסוקים
הורי מסוק מרחפים מעל ילדיהם, צופים ומגיבים לכל מהלך שלהם. הם מזנקים לעזור כאשר מופיעה בעיה באופק; הם מתערבים כדי להחליק כל דרך; הם מתעקשים על טיפול מיוחד בצאצאיהם.
הורות למסוקים היא פחות אידיאלית לכל ילד, מכיוון שהיא מקשה במיוחד להשיג עצמאות והגדרה עצמית.
הורים לילדים עם אוטיזם נוטים להורות למסוקים מכיוון שהם דואגים שילדם הסובל מאוטיזם יתקל בבעיות שהם לא יכולים לפתור - וכמובן שזה אפשרי לחלוטין. אבל אם הורות למסוק מכשילה את התפתחותם של ילדים טיפוסיים, דמיין מה זה עושה לילדים עם אוטיזם. אין אפשרות ללמוד על ידי התבוננות ודוגמה, ילדים עם אוטיזם חייבים ללמוד באמצעות הוראה ישירה ועל ידי עשייה ממשית. כשאתה נכנס לעשות את העבודה שלו, אתה שולל מהילד שלך את ההזדמנות להבין מה צריך, לחוות את האתגר שבניסיון, ליהנות מריגוש ההצלחה או לצבור את הידע שפותח בתהליך הכישלון.
הורות תחרותית
כל אם שהייתה חלק מקבוצת אמא ואני יודעת הכל על הורות תחרותית. מי הסיר התינוק של מי התאמן קודם? אמרה המילה הראשונה? האם לקחת הכי הרבה שיעורים, ללמוד לרקוד או לשיר, לשחק כדורגל של פיפי או ללמוד סינית?
כשיש לך ילד עם אוטיזם, זה יכול להיות קשה להימנע מהרגשה שילדך נותר מאחור. אבל כשאתה קונה הורות תחרותית, אתה בטוח שתפתח תחושה שילדך לא עומד בשוויון ושאתה כהורה כנראה אשם. כפי שאתה יכול לדמיין, התוצאה היא תחושה שלא אתה וגם ילדך אינם מספיק טובים. ההשפעה של תחושות כאלה על ילד עם אוטיזם אולי לא ברורה, אבל הן אמיתיות.
הורות ללא ידיים (מטווח חופשי)
ישנם הורים הסבורים כי יש לאפשר לילדם לעקוב אחר עיסוקיו ותחומי העניין שלו ללא התערבות הורית. זה עובד טוב עבור ילדים טיפוסיים מסוימים שמכוונים את עצמם, מניעים את עצמם ושואפים לקיים אינטראקציה עם אחרים. זו לא, לעומת זאת, בחירה טובה מאוד עבור ילד עם אוטיזם.
בעוד שכל ילד בהחלט זקוק ומגיע לו זמן "למטה", ילדים עם אוטיזם באמת זקוקים למעורבות הורית קבועה וממוקדת. הסיבה לכך היא שברוב המקרים, ילדים עם אוטיזם זקוקים לעזרתך כדי ללמוד באופן פעיל להעמיד פנים, להתרועע, לשוחח, לשאול שאלות ולחקור את העולם. בלי אדם אחר שיעזור להם לבנות את הכישורים הקריטיים הללו, ילדים עם אוטיזם יכולים להיות יותר ויותר נסוגים וממוקדים בעצמם - ופחות מסוגלים או רוצים לעסוק בעולם הרחב. תהיה להם גם פחות הזדמנות לבנות על חוזקותיהם ולהשיג את הפוטנציאל שלהם.
פרפקציוניסט (נמר) הורות
כן, חלק מהילדים משגשגים עם הורים שמתעקשים לחלוטין על ביצועים א ', ביצועים אתלטיים מובילים, דקדוק מושלם ונימוסי שולחן אידיאליים. סביר להניח שילדים אלה אינם אוטיסטים.
המציאות היא שילדים עם אוטיזם, למרות שיש להם נקודות חוזק רבות, עשויים להתקשות מאוד עם ציפיות ילדות טיפוסיות רבות. הכישורים המילוליים שלהם עשויים להיות בסכנה, מה שהופך את הציונים הגבוהים והדקדוק המושלם לכמעט בלתי אפשרי להשגה. הם עשויים להתקשות בתיאום גופני, מה שהופך את האתלטיקה לקשה במיוחד. כמובן, חשוב שתהיו ציפיות גבוהות, אפילו לילד עם צרכים מיוחדים, אך הגבירו את הציפיות הללו, ואתם וילדכם דמעות ותסכול.
הורות מתירנית
כהורה לילד עם צרכים מיוחדים, אתה עלול להרגיש שלילדך לא אמורה להיות כל ציפיות ממנו כשהוא לא בבית הספר או בטיפול. אחרי הכל, לילדים האוטיסטים קשה לתפקד בבית הספר, ומגיע לה הפסקה. אתה עלול אפילו להרגיש שזה בלתי סביר לבקש מילדך לבצע את המשימות הביתיות, ללמוד להרגיע את עצמו או לשלוט בהתנהגותו. התוצאה האומללה מסוג זה של הורות "עשה מה שאתה רוצה" מלמדת את ילדך ללמוד הרגלים והתנהגויות שייצרו בעיות חמורות בהמשך הדרך.
אוטיזם אמנם מקשה על כמה דברים, אך כמעט בכל מקרה ילדים עם אוטיזם יכולים לעשות הרבה מאוד אם הם מתבקשים ומעודדים אותם לעשות זאת. כשאתה מציב את הרף נמוך או מציע לילד שלך עם אוטיזם מעט מדי משמעת, אתה למעשה מקשה עליהם להבין או לעמוד בציפיות גבוהות. הבנת האתגרים של ילדך היא דבר אחד; להניח שילדך לא כשיר זה משהו אחר מאוד.
יתרונות הכללים והמשמעת לילדים עם אוטיזםהורות תזזיתית
מאז שהתעורר הבוקר, יש לגיל הרך שלך עם אוטיזם חמש שעות של טיפול התנהגותי, שעה של דיבור ופיזיותרפיה, שעתיים של טיפול במשחק בהדרכת הורים וארבע שעות לימודים.ברגע שהוא נרדם בשינה מותשת, אתה קופץ לאינטרנט כדי למצוא עוד שיעור טיפולי, תוכנית, פעילות או משאב להוסיף ללוח הזמנים.
עם כל כך הרבה דברים, לילד שלך עם אוטיזם אין שום אפשרות לתרגל את מה שלמד, להיפגש ולהכיר ילד אחר, או פשוט לעשות את מה שילדים עושים: לשחק! במקום לחפש ולהשתתף בטיפולים ופעילויות בטירוף, שקול את האפשרות שכמה שעות ביום של זמן הורה וילד רגוע ולא מרוכז יכול להיות בדיוק הדבר שילדך זקוק לו כדי לגדול ולשגשג.
מילה מ- Wellwell
אף הורה אינו מושלם, והורים לילדים עם צרכים מיוחדים נמצאים בלחץ יותר מרובם. יש הורים לאוטיזם שמתמודדים עם בעיות התנהגות קשות שעלולות אפילו להבהיל. זה אומר שאתה עלול להיות המום, עייף, מתוסכל או חרד יותר מההורה הממוצע, ויש לך פחות משאבים כלכליים או רגשיים להביא לשולחן. כשאתה מרגיש המום, יותר מסדר להגיע למנוחה או תמיכה, בין אם מבני משפחה וחברים אחרים ובין אם מארגונים מקומיים המספקים שירותים למשפחות עם בני מוגבלות. זכרו שככל שהילד שלכם חשוב, מגיע לכם גם זמן וטיפול.