תוֹכֶן
"תורת הנפש" מתאר את היכולת האנושית להבין שאי אפשר לאדם אחד לדעת מה קורה במוחו של אדם אחר. "תורת הנפש" נשמע כמו מושג מורכב, אך למעשה, זה בדרך כלל נשלט על ידי ילדים לפני שהם בני חמש.ילד ששולט בתורת הנפש מבין את זה למשל:
- אם הם מסתתרים, אנשים אחרים לא יודעים איפה הם נמצאים.
- אם הם חושבים מחשבה או שיש להם רגש, אך אינם מביעים זאת, מחשבה או רגש זה לא מועברים לאחרים (ושאחרים עשויים שלא לשתף את כל מחשבותיהם).
- אהבותיהם ולא אהבתם עשויים להיות משותפים לאחרים ואחרים עשויים להיות בעלי העדפות וטעמים שונים לחלוטין.
- יש להם מידע שאין למישהו אחר, עליהם להעביר מידע זה או להסתכן שלא יובנו לא נכון.
- אם הם עדים למשהו שאחרים אינם עדים לו, הם יודעים משהו שאנשים אחרים לא יודעים.
אנשים אוטיסטים מקשים על קריאת מחשבות
תורת הנפש עשויה להיות חמקמק גם לילדים וגם למבוגרים בספקטרום. אין פירוש הדבר שאנשים עם אוטיזם חסרים אמפתיה, אלא שקשה להם לנחש שני את המוטיבציות, הכוונות או האג'נדות הנסתרות של אחרים.
מחקרים מראים כי האתגרים כוללים קושי בקריאת הבעות פנים עדינות ושפת גוף. לדוגמא, יכול להיות שקשה לאוטיסטים לאינטואיציה אם גבות מורמות הן סימן להפתעה, פחד או הסתייגות.
גם צלילים קוליים יכולים להיות בעיה. לדוגמא, אנו משתמשים בשינויים עדינים בנימה ובפרוזודיה כדי לבטא את הרעיון שאנחנו מתבדחים, סרקסטיים, לא מאמינים וכו '. אך כאשר אנשים אוטיסטים אינם יכולים לזהות את השינויים הדקים הללו, הם עשויים להתייחס לבדיחות ברצינות, או להאמין כי אמירה סרקסטית כנה.
כתוצאה מכך, אנשים בספקטרום לעיתים קרובות לא מבינים את המוטיבציות או הרצונות של אנשים אחרים. הם עשויים גם שלא להעביר מידע או לדוגל בצרכים שלהם. קושי בתיאוריה של הנפש יכול גם להפוך אנשים אוטיסטים לפגיעים יותר להטעיה, בריונות או התעללות.
אוטיזם ו"עיוורון תודעתי "
החוקר סיימון ברון-כהן מתאר את תורת הנפש כ" ... מסוגל להסיק את מכלול המצבים הנפשיים (אמונות, רצונות, כוונות, דמיון, רגשות וכו ') הגורמים לפעולה. בקיצור, בעל תיאוריה של תודעה הוא להיות מסוגל לשקף את התוכן של דעתך ושל אחרים. " ברון-כהן פיתח מונח לחוסר תיאוריית הנפש שכינה "עיוורון תודעתי".
חוקרים ובהם הברון-כהן ואוטה פרית מאמינים כי עיוורון תודעתי ברמה מסוימת קיים אצל כל האנשים בספקטרום האוטיסטי. הם גם מרגישים שחוסר תיאוריית הנפש הוא תוצאה של הבדלים נוירולוגיים, ושהתיאוריה נתמכת על ידי מחקר.
לאנשים הנמצאים בספקטרום האוטיסטי עם יכולות אינטלקטואליות חזקות, ניתן לבנות כמה יכולות "קריאת מחשבות" באמצעות תרגול, דיון ואימון מיומנויות חברתיות. גם עם תרגול ואימון, עיוורון תודעתי עשוי להוות נושא לכל האנשים בספקטרום האוטיסטי לאורך חייהם.