הילד הגדל: 4 עד 6 חודשים

Posted on
מְחַבֵּר: Gregory Harris
תאריך הבריאה: 8 אַפּרִיל 2021
תאריך עדכון: 18 נוֹבֶמבֶּר 2024
Anonim
שיר האלף בית - שיר ילדים - שירי ילדות אהובים - שירי ילדות ישראלית
וִידֵאוֹ: שיר האלף בית - שיר ילדים - שירי ילדות אהובים - שירי ילדות ישראלית

תוֹכֶן

כמה התינוק שלי יגדל?

בעוד שכל התינוקות עשויים לגדול בקצב שונה, הדברים הבאים מצביעים על הממוצע של ילדים וילדות בגילאי 4 עד 6 חודשים:

  • משקל: עלייה ממוצעת של 1 עד 1 פאונד בכל חודש; בין 4 ל -5 חודשים הכפיל את משקל הלידה
  • גובה: צמיחה ממוצעת של חצי עד אינץ 'בכל חודש
  • גודל הראש: צמיחה ממוצעת של כחצי אינץ 'בכל חודש

מה התינוק שלי יכול לעשות בגיל הזה?

גיל זה הוא מאוד חברתי ותינוקות מתחילים לנוע בדרכים תכליתיות הרבה יותר. בעוד תינוקות עשויים להתקדם בקצב שונה, להלן חלק מאבני הדרך הנפוצות אליהן עשוי להגיע תינוק בקבוצת גיל זו:

  • רפלקסים של צוואר אחיזה, מורו, שורש וטוניק (רפלקסים הקיימים בדרך כלל אצל תינוקות צעירים) נעלמים
  • מאזנים ראש טוב
  • יושב עם תמיכה, הגב מעוגל
  • מתחיל לתמוך בגוף עם הרגליים כשהוא מוחזק בעמידה
  • מתגלגל מאחור לפנים וקדימה לאחור על ידי 6 חודשים
  • מעביר חפץ מיד אחת לאחרת
  • אוחז ברגליים ובבהונות כאשר שוכב על הגב
  • עושה תנועות "שחייה" בידיים וברגליים כשהוא מונח על הבטן
  • מתחיל להזיל ריר (לא תמיד סימן לבקיעת שיניים)
  • תנומות 2 עד 3 פעמים ביום, למשך 1 עד 3 שעות כל אחת (בממוצע)
  • מתחיל לישון יותר בלילה (6 עד 8 שעות באופן עקבי)
  • בעל ראיית צבע מלאה, מסוגל לראות מרחקים ארוכים יותר

מה התינוק שלי יכול להגיד?

זה מאוד מרגש עבור הורים לראות את התינוקות שלהם הופכים להיות יצורים חברתיים שיכולים לתקשר עם אחרים. בעוד שכל תינוק מפתח דיבור בקצב שלו, להלן כמה מאבני הדרך הנפוצות בקבוצת גיל זו:


  • פיות וגרגור כשמדברים איתם, או בתגובה לצעצועים
  • מבלבל, מחקה צלילים
  • עד 6 חודשים, משמיע צלילי הברה בודדים (da, ma, ba)
  • צוחק
  • צווחות
  • מכה בועות או "פטל"

מה התינוק שלי מבין?

המודעות של התינוק לאנשים וסביבתו גוברת במהלך תקופה זו והוא עשוי להתחיל לקיים אינטראקציה עם אנשים שאינם הורים. בעוד תינוקות עשויים להתקדם בקצב שונה, להלן כמה מאבני הדרך הנפוצות בקבוצת גיל זו:

  • מכיר דברים ואנשים מוכרים
  • עשוי להושיט ידיים להרים
  • מתחיל ללמוד מושג של קביעות אובייקט (כגון אובייקט מוסתר חלקית מתחת לשמיכה עדיין שם)
  • עלול לגלות מורת רוח כאשר אובייקט או אדם נעלמים
  • עשוי לזהות את שמו שלו
  • עשוי להתחיל להבין "לא"
  • מתחיל להבין סיבה ותוצאה (הצליל שמשמיע צעצוע כשהוא נשמט)

כיצד לעזור להגביר את התפתחותו ובטחונו הרגשי של תינוקך

שקול את הדברים הבאים כדרכים לטפח את הביטחון הרגשי של תינוקך:


  • חזור על צלילים וחייך כאשר התינוק שלך משמיע קולות.
  • תצחקי עם התינוק שלך.
  • שוחח עם חיקוי התינוק שלך בזמן האכלה, חבישה, החלפת חיתולים וזמן רחצה.
  • השקיעו זמן על הרצפה במשחק עם ילדכם כל יום.
  • לרקוד עם התינוק שלך ולעשות תנועות קצובות אחרות.
  • הציגו את תינוקכם לילדים ולהורים אחרים.
  • הציבו צעצועים בטוחים ליד תינוקכם כדי לעודד הגעה ותפיסה.
  • עודד צחוק ומשחק על ידי השמעת פרצופים או צלילים מצחיקים או נשיפה על בטנו של התינוק וצחוק.
  • שחקו במשחקי הצצה כדי לעזור בפיתוח קביעות אובייקטים, מתוך הבנה שאובייקטים עדיין קיימים למרות שלא ניתן לראותם.
  • הראה לתינוקך ספרי תמונות בהירים וחפצים מעניינים.
  • הראה לתינוקך את השתקפותו במראה.
  • קרא ספרים וסיפורים לתינוקך והצביע על תמונות.
  • קח את התינוק שלך החוצה כדי לראות דברים ואנשים חדשים.
  • החזק את התינוק שלך לצורך האכלה והתרפק על עצמו כשהוא ער.
  • החזק ונחם את התינוק שלך כשהוא או היא אומללים.